Vídeo-Ficcionarios

Veamos con ejemplos qué debemos tener en cuenta para definir oralmente una palabra:

Repaso: actividades interactivas

Para revisar y repasar lo que aprendimos: 


Hiperonimia:

• Relacionar hperónimos e hipónimos: 1.
• Seleccionar hipónimos e hiperónimos: 1,2.
• La palabra intrusa: 1.
• Familia de palabras y campo semántico: 1, 2.

Diccionarios: 

• Ordenar alfabéticamente: 1, 2, 3 y 4.
• Reconocer abreviaturas: 1.
• Distinguir partes de un artículo: 1.

Definiciones: 

• Seleccionar la palabra para una definición: 1,2,3.
• Seleccionar definiciones y palabras: 1, 2, 3.
• Reconocer definiciones dentro de frases: 1, 2.
• Encontrar la palabra que falta ayudadas por la definición: 1, 2.
• Reconocer la acepción correspondiente en un texto: 1, 2.

Formación de palabras:

• Prefijos y sufijos: varios. 
• Crear nuevas palabras con prefijos: 1.
•  Crear nuevas palabras con sufijos: 1.

Ficcionario: repaso

Revisamos con estas tareas todas las cosas que aprendimos sobre definiciones, diccionarios y formación de palabras.

Repaso Gramática

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De cuadro en mito 9: repasamos

Toca revisar todo lo que aprendimos en las sesiones anteriores. Para eso, podéis utilizar las propuestas del siguiente documento: 

Mitologia Exercicios 15

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De cuadro en mito 8: Dánae, Perseo y la cabeza de la Medusa

Vamos a conocer la historia que vincula estas obras de arte:

1. Dánae recibiendo la lluvia de oro, de Tiziano

2. Perseo degollando a Medusa, de Cellini

3. Perseo liberando a Andrómeda, de Rubens

4. Andrómeda liberada por Perseo, del Veronés.

Aparecen también las Grayas: 

La historia completa, aquí. 

Videopalabras

Existen en el mundo coles e institutos que se dedican a crear ficcionarios...

Mas cosas, por aquí, en el proyecto palabrajeando.

De cuadro en mito 7: El nacimiento de Atenea

La diosa: 

Atenea Partenos

Según Gustave Klimt

Según Federico Amutio y Amil, en el Ateneo de Madrid.

Su nacimiento: 

La historia completa, aquí. 

De cuadro en mito 6: Venus Afrodita

Según Botticelli

Según Urbino

Según Velázquez

La historia completa, aquí.

De cuadro en mito 5: Apolo y Coronis.

...o, como está cerca el Samaín, de los cuervos y la mitología...

Johann Zoffany: Apolo y Coronis, 1759 

El cuervo para los takelma, según Eduardo Galeano.

La historia completa, aquí. 

De cuadro en mito 4: Prometeo encadenado.

Rubens lo ve así: 

La versión cakchiquel en la voz de Eduardo Galeano. 

La versión cherokee, aquí.

La versión griega, aquí.

Uso del diccionario

Cuatro cosas básicas para saber de los diccionarios:

El Uso del Diccionario from Salustiana Rodriguez

De cuadro en mito 3: Eco y Narciso

Eco y Narciso, de Nicolás Poussin, cc. 1630:

Eco y Narciso, de J.W. Waterhouse, 1903:

La metamorfosis de Narciso, de Salvador Dalí, 1937:

La historia de Eco y Narciso, aquí.

De cuadro en mito 2: El rapto de Perséfone

Hoy sabremos qué historia representó Bernini en esta escultura conservada en la Galleria Borghese, de Roma: 

¿Quién es ese perro?

La historia completa, aquí.

Aprendemos a definir: yo no soy trapacer@

¿Qué significa la palabra trapacero/a?


Lo que dice el Diccionario de la RAE: 

Aprendemos a definir: de sillas y tristeza.

¿Qué es una silla?

1.  Definimos el objeto silla en nuestro cuaderno. 
2. Comprobamos si nuestra definición coincide con cada uno de los objetos de la presentación. 
3. Analizamos en grupo coincidencias, diferencias y características de nuestras definiciones.

Sillas from Susana Arins

Hacemos el mismo ejercicio con la palabra tristeza.

Tristeza from Susana Arins

De cuadro en mito 1: Orfeo y Eurídice.

Vistos por Rubens:

Vistos por Brueghel:

Vistos por Poynter:

Y aquí una versión de la historia con la técnica stop-motion:

Y un fragmento de una versión actual de una de las óperas más conocidas del renacimiento: el Orfeo de Monteverdi:

 Otra versión diferente, contada por Eduardo Galeano. 

La historia completa, aquí. 

Constelación Literaria: De cuadro en mito.

Los que aparecen en esta presentación son parte de los libros entre los que podéis elegir las lecturas para este curso.

Mitologia from Susana Arins

Recordad:

1. Tenéis que hacer, como mínimo, dos lecturas, de las que podéis examinaros de manera oral en cualquier recreo marcado con la profesora.
2. De todos los libros existe, por lo menos, un ejemplar en la Biblioteca del instituto. 
3. El plazo límite para realizar pruebas es el 15 de junio de 2016. 
4. Cualquier propuesta de lectura que no aparezca en la presentación deberá ser pactada en clase.